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自制美观实用的教玩具
我们幼儿园教师各个心细手巧,都发扬勤俭节约的精神,就地取材,自制教玩具。那么,怎样才能制作出形象生动逼真、美观实用的各种教玩具呢?
首先要选择好材料。
选好材料,也就是要根据不同的目的和需要,选择相应的材料。除了部分材料需购买外,日常生活中的碎布、毛线、毛巾、包装纸、麦杆、泡沫、饮料瓶、冰棍棒、糖纸、纸盒、海棉、钮扣、瓶盖等等废料,都是自制丰富多彩、美观实用教玩具的很好材料。
如用塑料的饮料瓶作材料,可根据需要自制成不同的教玩具:(
1
)除底部外将瓶身平均剪成
2
或
3
厘米宽的条状,再弯曲成花瓣形在底部固定,制成一个花篮,供幼儿观赏用。(
2
)将饮料瓶平放,在两侧底部分虽固定两个瓶盖,制成一辆小汽车;多做几辆串连起来,便是一列火车,可在幼儿游戏或进行计算活动时用。(
3
)将饮料瓶平放,在上部剪开一个口子,里面放水可养金鱼,或放泥土种植小植物,供幼儿日常观察用
……
等等。
其次要遵循以下几项原则。
具体如下:
第一、必须符合幼儿的年龄特点,有助于开发幼儿智力,培养幼儿学习兴趣。幼儿对事物的认识不能脱离具体事物的形象,并常常受情绪和兴趣支配,缺乏目的性和有意性。如幼儿对主动、形象的事物容易认识接受,而对比较复杂的空间、时间等概念认识较差。因此,玩具造型要美观大方,色彩鲜明亮丽,形象生动有趣的玩具才能马上吸引幼儿的注意力,并诱发兴趣,调动他们学习的积极性,使教育过程在幼儿积极愉快的状态下完成。
第二、必须能体现让幼儿手脑并用的原则。幼儿时期思维带有很大的具体形象性,思维需要物体和动作的支持。因此,制作出来的教玩具最好是活动多变、可拆可拼,让幼儿通过手的动作带动思维。如幼儿玩
“
过家家
”
游戏时的小家具,大部分教师制作时都将沙发、床、柜等做成形,固定死,这样不利于幼儿动手操作。如果改装成活动的,可以让幼儿自己装拆的最好。
第三,必须符合安全卫生的要求。由于幼儿在日常生活中与教玩具接触机会很多,如果不符合安全、卫生的要求,就会使幼儿受到伤害,还可能成为传播疾病的媒介。因此制作教玩具时必须注意以下几点:(
1
)教玩具的表面应该光滑,没有锐利尖角,以防刺伤幼儿。(
2
)教玩具所用的涂料必须是无毒、不溶于水,与消毒液不起化学反应。(
3
)教玩具的大小、轻重要适合幼儿。过小易被幼儿吞下或塞入鼻腔、耳中,过大则防碍活动,消耗体力。
幼儿园需要心灵手巧的老师,幼儿需要环保安全的玩具,让我们多动手动脑,为孩子们做出更多更好的玩具,促进他们健康成长!
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